Soares RAD, Maia DL. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM STEAM PARA O ENSINO INTERDISCIPLINAR DE CONCEITOS QUÍMICOS. ENCITEC [Internet]. 4º de junho de 2026 [citado 20º de junho de 2026];16(2):379-95. Disponível em: https://revistas.san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/1834