O TEMA MUDANÇAS CLIMÁTICAS EM TESES E DISSERTAÇÕES DE CIÊNCIAS E DE GEOGRAFIA
DOI:
https://doi.org/10.31512/encitec.v16i2.2375Palavras-chave:
: Ensino Ciências, Ensino Geografia, Mudanças Climáticas, Livro Didático, Currículo.Resumo
Este trabalho buscou averiguar como está sendo apresentado o tema das mudanças climáticas (MC), presente em teses e dissertações disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciências e Tecnologia (IBICT), utilizando como descritores: Ensino Ciências, Ensino Geografia, Currículo, Mudanças Climáticas, Livro Didático. A pesquisa usou uma abordagem qualitativa do tipo bibliográfica por meio da análise de conteúdo. A análise dos trabalhos foi pautada em identificar as possíveis causas do fenômeno das MC apontadas em pesquisas sobre o ensino de Ciências e de Geografia. A partir da pré-análise dos resultados das buscas foram criadas duas categorias de análise a posteriori. A temática das MC é extremamente complexa, em virtude das causas apontadas que as originam, havendo posicionamentos que indicam as ações antropogênicas como a origem desta problemática ambiental, enquanto também existem posicionamentos que relacionam a problemática das MC a um conjunto de processos de cunho natural, fora do controle humano mas, concomitantemente associado a ações antrópicas.
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