PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A PRESENÇA DAS MUTAÇÕES NO SEU COTIDIANO

Abstract

As mutações podem ser compreendidas como alterações que ocorrem no material genético, o que se dá em decorrência de erros durante o processo de expressão gênica. O presente trabalho tem por objetivo investigar as percepções de estudantes de Ciências Biológicas sobre a presença das mutações no seu cotidiano. Foi desenvolvida uma pesquisa quali-quantitativa com alunos de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública do município de Iguatu, Ceará. Participaram da pesquisa alunos do 5° ao 9° semestre, os quais já haviam cursado a disciplina de Genética, sendo 10 alunos de cada semestre, resultando em 50 participantes. Os dados foram coletados por meio de um questionário online. As informações quantitativas foram analisadas pela estatística descritiva; e as qualitativas pela análise de discurso e construção de nuvens de palavras. Os resultados mostram que a maioria dos alunos consegue associar as mutações ao seu cotidiano, o que envolve o contexto animal, vegetal e microbiológico, identificando-se uma adequada associação com os alimentos e a variabilidade genética. Conclui-se que a associação dos conhecimentos sobre mutações com os contextos de vivência dos alunos facilita o aprendizado e possibilita a relação entre teoria e prática.