SÓLIDOS RA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Resumen

A inclusão escolar é um pilar fundamental para garantir igualdade de oportunidades a todos os estudantes. No contexto da deficiência visual, o uso de tecnologias assistivas desempenha um papel essencial na superação de barreiras no aprendizado. Um exemplo é a realidade Aumentada surgindo como uma ferramenta inovadora, capaz de proporcionar experiências interativas que facilitam a compreensão de conceitos abstratos, especialmente em disciplinas como Matemática. Este trabalho aborda o desenvolvimento e a aplicação de recursos em RA voltados para estudantes com baixa visão, destacando como essa tecnologia pode melhorar a percepção espacial, a interação com objetos virtuais e a autonomia no processo de aprendizagem. Por meio da sobreposição de informações digitais ao mundo real, a RA amplia o acesso ao conhecimento, promovendo um ensino mais inclusivo e acessível. A pesquisa ressalta a importância de integrar ferramentas tecnológicas às práticas pedagógicas, contribuindo para a construção de um ambiente educacional mais equitativo. Os resultados apontam que a RA não apenas facilita o aprendizado, mas também estimula a participação ativa dos estudantes, reforçando que a tecnologia pode ser uma aliada poderosa na promoção da inclusão.