GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA ESTIMULAR EMOÇÕES POSITIVAS NO APRENDIZADO

Resumen

A gamificação tem se destacado como uma estratégia inovadora na educação, transformando ambientes de ensino tradicionais em contextos mais dinâmicos e envolventes. O conceito consiste em aplicar elementos de jogos, como recompensas, desafios e níveis, em contextos não lúdicos, com o objetivo de ampliar a motivação e o engajamento dos participantes. No campo educacional, essa abordagem mostra-se eficaz ao estimular emoções positivas, que exercem papel essencial na retenção de informações e no processamento cognitivo. Pesquisas indicam que emoções como entusiasmo, alegria e curiosidade facilitam o aprendizado, aprimorando o foco e a conexão com os conteúdos. Nesse cenário, a gamificação configura-se como uma ferramenta capaz de criar experiências emocionalmente enriquecedoras, tornando o ambiente de ensino mais atrativo e produtivo. O objetivo deste artigo é investigar como a gamificação pode ser utilizada para promover emoções positivas no aprendizado, por meio de uma revisão de literatura. A pesquisa busca compreender quais elementos gamificados são mais eficazes, os mecanismos psicológicos envolvidos e os impactos dessa abordagem no processo de aprendizagem. A relevância do estudo está na necessidade de inovar as práticas pedagógicas e no potencial da gamificação para superar desafios como a falta de interesse e o baixo engajamento discente.