Vol. 15 Núm. 1 (2025)

Publicado: 2025-01-30

Editorial

OS OOMPA-LOOMPAS CHEGARAM?

João Carlos Krause

1-5
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Artigos Científicos

A MÚSICA NA DIDÁTICA EM CIÊNCIAS UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DOS ANAIS DO ENEQ

Miriam Ribeiro Ferreira, Paulo Vitor Teodoro

7-22
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA CULTURA MAKER NA EDUCAÇÃO INFANTIL

simone Lopes Smiderle Alves, Keila Crystyna Brito e Silva, Carlos Roberto Pires Campos, Marize Lyra Silva Passos

23-41
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OS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BOTÂNICA UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DAS PRODUÇÕES NOS ÚLTIMOS 23 ANOS NO BRASIL

Filipe Andrade dos Santos, Elizamar Ciríaco da Silva

43-63
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AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO SOBRE A FÍSICA QUÂNTICA DE PESSOAS EM MEIO WEB UMA ANÁLISE UTILIZANDO ESCALA LIKERT E ALFA DE CRONBACH

Rafaelle da Silva Souza, Gabriel Adriano de Jesus Reis

65-82
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PUERICULTURA DE BOLSO CONSTRUÇÃO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM

Nara Emily Knopp Bayer, André Prates Bayer, Alexa Aparecida Lara Marchiorato

83-100
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O PENSAMENTO DE BACHELARD E O ENSINO DE CIÊNCIAS: DIALÉTICA E RUPTURAS

Márlon Pessanha

101-120
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RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O CARÁTER AUXILIAR E PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Bruna Cristina Tomazini Neto, Bárbara Grace Tobaldini de Lima, Fernanda Aparecida Meglhioratti

121-139
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PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A PRESENÇA DAS MUTAÇÕES NO SEU COTIDIANO

Vanessa de Souza Leite, Renata Fernandes de Matos

141-154
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ESTABELECENDO RELAÇÕES ENTRE CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E A COMPREENSÃO DE OBJETIVOS DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS

Alessandro Damásio Trani Gomes

155-169
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Relato de Experiência

PARA A COVID, NÃO ME CONVIDE AÇÕES EDUCATIVAS NO COMBATE ÀS NOTÍCIAS FALSAS

Rosa Maria Duarte Veloso, Fernando César Silva

171-184
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Produto Educacional

UM E-BOOK COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO

Graziela Martins Jordão, Arleide Rosa da Silva

185-198
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