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Vol. 16 Núm. 3 (2026)
Vol. 16 Núm. 3 (2026)
Publicado:
2026-10-06
Editorial
EDITORIAL
A CIÊNCIA, AS PRIORIDADES POLÍTICAS E O PAPEL DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE CRISE.
1-8
PDF português (Português (Brasil))
Artigos Científicos
CONSTRUINDO O CONCEITO DE DENSIDADE: UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE PHET COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA
Charlles Tayomitsu Ono, Ana Lívia da Silva
9-28
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REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM BIBLIOTECAS DIGITAIS
Gabriel dos Santos Oliveira, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior , Tania do Carmo
29-49
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POTENCIALIZANDO PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Geane Elise Boesing, Caroline Medeiros Martins de Almeida
51-70
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O USO DA ROBÓTICA EM UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA AULAS DE CINEMÁTICA NA EJA
Omar Guilhano da Rosa Soares, Márcia Maria Lucchese
71-92
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INGRESSO, PERMANÊNCIA E EVASÃO: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFMT CAMPUS CONFRESA
Thiago Beirigo Lopes, Ana Claudia Tasinaffo Alves, Cristine Moraes dos Anjos
93-109
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POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA: UMA INVESTIGAÇÃO CIENCIOMÉTRICA DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS
Camila Iantas, Viviane Terezinha Koga
111-127
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DESAFIOS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES: UMA ANÁLISE À LUZ DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS
Nando Matheus Rocha, Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher , Elcio Schuhmacher, Maurício Capobianco Lopes
163-182
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PROPOSTA DE ENSINO DOS TERMOS ATRIBUÍDOS ÀS PLANTAS DANINHAS
Renata Fernandes de Matos
129-143
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO E RETENÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HTLV-1 E DOENÇAS ASSOCIADAS PARA GRADUANDOS EM SAÚDE
Thayná Regina Aguiar dos Santos, Ana Clara de Andrade Pereira, Hellen Sabrina Vasconcelos Lopes, Heytor Victor Pereira da Costa Neco, Clarice Neuenschwander Lins de Morais
145-161
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TRANSVERSALIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA ABORDAGEM DA REPRODUÇÃO HUMANA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES BRASILEIROS
Joana de Carvalho, Erica do Espírito Santo Hermel
183-195
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EXPLORANDO OS CONCEITOS MATEMÁTICOS NO PROCESSO DE IMPRESSÃO 3D
Carmen Vieira Mathias, Fernando Mariano Bayer, Andressa Paula Wrzesinski, Quendra Silva Cartier Larangeira
197-209
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
Caíque Rodrigues de Carvalho Sousa; Patrícia Maria Martins Nápolis, José Machado Moita Neto
211-235
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM OLHAR PARA O 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Thamires Luana Cordeiro, Lenira Maria Nunes Sepel
237-250
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GEOGRAFIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA
AS REPRESENTAÇÕES ASTRONÔMICAS NOS SÍMBOLOS BRASILEIROS
Marcos Orso da Fonseca, Ruberval Rodrigues dos Santos, Michel Corci Batista, Oscar Rodrigues dos Santos
251-272
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O IMPACTO DO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS NA RESSIGNIFICAÇÃO DA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Luciano Andreatta da Costa, Cleci Werner da Rosa
273-288
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Relato de Experiência
A MICROSCOPIA ÓTICA E A INTERDISCIPLINARIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA E FÍSICA
Alexia Cristina Oliveira Maia, Elisângela Silva Pinto, Margaly Aparecida de Aguiar Vita, Wendel Coura Vital, Januária Fonseca Matos
289-303
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O ESTUDO DE TEIAS ALIMENTARES EM ECOSSISTEMAS DIVERSOS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO ENSINO MÉDIO
Juan Carlos Ferreira Paulino, Jones Baroni Ferreira de Menezes
305-316
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LABORATÓRIO DIDÁTICO PARA ENSINO DE BIOLOGIA
UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Juan Pablo de Almeida Oliveira, Naara Christine Ferreira Ximenes, Selma Freire de Brito
317-332
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RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE ECOLOGIA
BIOMA CERRADO E SUAS CARACTERÍSTICAS SOCIOAMBIENTAIS
Murilo Ferreira Andrade, Gabriella Reis Zaccaron, Izadora Ribeiro e Garcia de Oliveira, Jennifer Caroline de Sousa
333-359
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USO DO SCRATCH NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
João Paulo Camargo de Lima, Dalva Dias Batista, Alessandra Dutra
361-386
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Número actual
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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